Progetto nell’Ambito Territoriale Sociale VEN_17, finanziato da Regione Veneto nell’ambito della DGR n. 827/2025, volto a sostenere minori e giovani attraverso interventi di coaching e mentoring, percorsi personalizzati e azioni integrate di rete, rafforzando la comunità educante e promuovendo competenze, autonomia e inclusione nei contesti di vita.Read More
Progetto nell’Ambito Territoriale Sociale VEN_17, finanziato da Regione Veneto nell’ambito della DGR n. 827/2025, volto a sostenere minori e giovani attraverso interventi di coaching e mentoring, percorsi personalizzati e azioni integrate di rete, rafforzando la comunità educante e promuovendo competenze, autonomia e inclusione nei contesti di vita.Read More
La IX edizione di Forma d’Arte racconta, attraverso opere ispirate a Beata Beatrice d’Este, il percorso creativo degli allievi di Fondazione IREA Ets e invita a riflettere sulla felicità come scelta coraggiosa.Read More
Singolare Plurale T-ESSERE promuove la parità di genere in Veneto attraverso cultura, lavoro inclusivo e superamento degli stereotipi, coinvolgendo persone e organizzazioni.Read More
Il Progetto GOLD supporta l’invecchiamento delle persone con disabilità, offrendo strumenti concreti a professionisti e familiari. Promuove un approccio inclusivo e rispettoso, con l’obiettivo di garantire autonomia, dignità e qualità della vita in ogni fase dell’età avanzata.Read More
Progetto volto a sostenere la genitorialità nei primi 1000 giorni di vita del bambino, finanziato da Regione Veneto nell’ambito della DGR n. 115/2024, attraverso interventi integrati di supporto educativo, consulenziale e di rete territoriale, rafforzando i servizi per le famiglie e promuovendo il benessere psico-sociale dei minori nell’Ambito Territoriale Sociale VEN_17.Read More
Il progetto P.L.U.S., finanziato dal Programma FSE+ 2021-2027 (DGRV 1522/2022 P.A.R.I.), promuove la parità di genere e la leadership femminile, sostenendo una partecipazione equilibrata al lavoro e favorendo modelli organizzativi inclusivi e innovativi.Read More